STAGES I, II et III EDU 6401 / EDU 6402 / EDU 6404

 

L’AMÉNAGEMENT DE LA SUPERVISION

Le stage comporte trois étapes : la planification, la réalisation et l’évaluation du stage.

Vos tâches seront réparties dans le temps au cours des deux premières étapes. En effet, vous interviendriez lors de la planification et de la réalisation du stage. Votre appréciation des travaux notés 1 et 2 sera considérée par le professeur accrédité lors de l’évaluation.

Vous trouverez ci-après un estimé du temps que nous croyons nécessaire pour la supervision de votre stagiaire.

Étapes Tâches du superviseur Temps
Planification Identification des attentes et besoins de l’établissement ainsi que prévision des ressources nécessaires à l’encadrement du stagiaire 3 h
Collaboration au contrat pédagogique avec l’étudiant stagiaire 7 h
Réalisation Rencontres avec l’étudiant stagiaire, à répartir dans cette phase selon l’échéancier prévu au contrat pédagogique de stage 7 h
Évaluation Appréciation du travail noté 1 (le contrat pédagogique) et 2 (réalisation du stage), et rétroaction à l’étudiant stagiaire 3 h
Total du temps consacré à la supervision d’un étudiant stagiaire 20 h

Il est à noter que l’étudiant stagiaire doit consacrer 270 heures à son stage, dont au moins 200 heures de présence sur le terrain. Ces 200 heures de présence sur le terrain représentent l’équivalent d’environ cinq à six semaines (28 jours) à temps plein.

Cependant, le stagiaire n’est pas obligé de réaliser son stage à temps plein et, selon le régime des études, il peut en répartir la durée sur une période pouvant s’étendre jusqu’à 30 semaines. L’aménagement du temps de supervision s’ajuste donc à cette durée, selon les ententes qui seront prises dans le contrat pédagogique de stage.

La feuille de route

Voici un modèle de feuille de route que vous pourrez utiliser pour planifier les activités prévues avec le stagiaire.

Ce modèle est minimaliste et pourra être avantageusement remplacé par l’outil de planification utilisé dans votre établissement ou votre service.

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